La presidenta del Consejo Provincial de Educación, Iris Rasgido, realizó un balance de la agenda que lleva adelante el organismo y se refirió a su reciente participación en la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados, donde respondió consultas de los legisladores durante un encuentro que se extendió por aproximadamente tres horas.

Se trató de la segunda convocatoria de este tipo durante el año, oportunidad en la que las autoridades educativas también acercaron documentación vinculada con las distintas políticas y acciones que desarrolla el Consejo Provincial de Educación.

“Cada diputado pudo hacer preguntas en referencia a los temas que les preocupaban y desde el Consejo Provincial de Educación fuimos respondiendo”, explicó Rasgido en diálogo con la subsecretaría de Producción y Contenidos. Asimismo, remarcó que el temario fue abierto y permitió abordar distintos aspectos del sistema educativo provincial.

Mantenimiento, formación y políticas educativas
Entre los temas analizados se encontraron el marco normativo para la creación de instituciones educativas privadas, distintas iniciativas vinculadas al Conservatorio, el mantenimiento preventivo y correctivo de los establecimientos y las políticas de formación docente. Además, el programa EduActiva, Becas y sobe la Guía “Escuelas que Acompañan en Comunidad”.

Respecto de la infraestructura escolar, Rasgido informó a los legisladores sobre el convenio celebrado entre el Consejo Provincial de Educación, el Ministerio de Economía, Finanzas e Infraestructura y el Instituto de Desarrollo Urbano y Vivienda (IDUV).

A partir del nuevo esquema, el mantenimiento escolar correspondiente a ocho localidades y a las escuelas rurales quedó bajo la órbita del IDUV y del Ministerio de Economía, mientras que en las restantes localidades continuarán los convenios vigentes, en articulación con el Consejo Provincial de Educación.

La titular del CPE destacó además la importancia de concurrir a las convocatorias legislativas para brindar información sobre las políticas públicas que se encuentran en marcha.

“Es la gran oportunidad para compartir qué está haciendo el Consejo Provincial de Educación y también la posibilidad de poder interactuar con los diputados en referencia a las inquietudes que tienen y a lo que les preocupa”, señaló.

En ese sentido, sostuvo que estos espacios permiten que los representantes de las distintas localidades puedan trasladar consultas vinculadas con sus comunidades y conocer el estado de las acciones desarrolladas en el marco del Plan Estratégico de Gestión.

Una fuerte participación en las capacitaciones docentes
Otro de los ejes destacados fue la formación continua de los educadores santacruceños. Rasgido puso en valor la participación alcanzada en las distintas propuestas, que no tienen carácter obligatorio.

“Tenemos una participación muy importante, con un porcentaje de asistencia que ronda entre el 92%, 94% y el 98%. Eso da cuenta de la responsabilidad y el compromiso de nuestros docentes por formarse continuamente”, subrayó.

Entre las propuestas mencionó el ciclo “Gestión y Liderazgo para el Bienestar de las Comunidades Educativas”, desarrollado junto a Fundación Varkey y con el acompañamiento de CGC, que aborda aspectos relacionados con la educación emocional, la educación del carácter y la convivencia democrática dentro de las instituciones.

Esta semana se concretaron instancias presenciales en Río Gallegos y Caleta Olivia, alcanzando a docentes y equipos directivos de las zonas sur, centro y norte de Santa Cruz.

Asimismo, la provincia continúa trabajando en el marco de su incorporación a la Alianza Latinoamericana por la Alfabetización, junto a organizaciones especializadas y UBATEC, vinculada a la Universidad de Buenos Aires.

En ese contexto, se desarrollan capacitaciones destinadas a docentes que participarán en los procesos de evaluación de lectura de estudiantes de segundo grado, una herramienta que permitirá contar con información para continuar fortaleciendo las políticas de alfabetización.

Rasgido destacó que este trabajo se sostiene mediante alianzas con diferentes instituciones, fundaciones y empresas, entre ellas: Fundación Pérez Companc, Fundación Instituto Natura, CGC, Latitud 45, Petroquímica, PCR Comodoro Rivadavia, CAEd -Centro de Políticas Públicas y Evaluación d la Educación- (de Brasil), la Asociación Civil Valuato y UBATEC de la Universidad de Buenos Aires.

“Cuando hablamos de transformar la educación no es una tarea que se hace en soledad, sino que tiene que ver con un gran desafío que tenemos los santacruceños y que debemos hacer en conjunto”, afirmó.

EduActiva continúa llegando a las localidades
Durante la entrevista, Rasgido también brindó detalles sobre la distribución de calzado correspondiente al programa EduActiva.

La entrega ya alcanzó a Las Heras, Pico Truncado, Caleta Olivia, Fitz Roy, Jaramillo y Puerto San Julián, mientras que las próximas localidades serán Perito Moreno, Los Antiguos y Lago Posadas. Posteriormente se avanzará en Puerto Deseado para completar la cobertura prevista en Zona Norte y continuar luego con las demás regiones de la provincia.

La funcionaria indicó que la iniciativa está teniendo una muy buena recepción entre las familias, los equipos institucionales, docentes y auxiliares de la educación.

Además, confirmó que ya comenzó a recibirse la primera partida de los kits anunciados para el próximo ciclo lectivo, cuya distribución alcanzará a todo el sistema educativo provincial.

“Estamos trabajando para que a principio del próximo ciclo lectivo se pueda acercar este recurso a las familias. Es una ayuda más que tiene como objetivo fortalecer la educación de sus hijos”, expresó.

Baja de matrícula: el Gobierno mantendrá los resguardos docentes en 2027
Rasgido también se refirió a uno de los principales desafíos que enfrenta actualmente el sistema educativo: la disminución de la matrícula, fenómeno que vinculó con la caída de la natalidad registrada tanto en Santa Cruz como en el resto del país.

Según explicó, la provincia registra una reducción que supera los 8.200 estudiantes, con un impacto especialmente marcado en el Nivel Inicial. Las proyecciones indican que, a partir de 2027, esta tendencia comenzará a impactar también en el Nivel Primario.

Frente a este escenario, destacó la decisión política del gobernador Claudio Vidal de preservar las fuentes laborales docentes, mediante el sostenimiento de los resguardos implementados durante 2024, 2025 y 2026.

La continuidad de esta política para el ciclo lectivo 2027 fue ratificada además en el marco de las negociaciones paritarias.

“Se determinó una decisión política de nuestro gobernador de sostener esas fuentes laborales. El docente sigue trabajando, se reorganiza la institución con el fin de fortalecer las trayectorias educativas de los estudiantes”, explicó.

La presidenta del CPE señaló además que, pese a la disminución de estudiantes, hasta el momento no se avanzó en la recategorización de las instituciones educativas ni en la eliminación de cargos directivos.

Nuevas propuestas ante los cambios del sistema
La reducción de la matrícula también abre la posibilidad de avanzar en nuevos formatos institucionales y pedagógicos.

Rasgido explicó que distintos jardines de infantes comenzaron a presentar proyectos propios, entre ellos iniciativas vinculadas con la ampliación de la jornada escolar, doble jornada, natación y enseñanza del idioma portugués.

“Tenemos mucho caudal y mucho patrimonio en las escuelas de propuestas que surgen desde el mismo colectivo docente. Las tomamos, las capitalizamos y las ponemos en valor porque de esto se trata cuando hablamos de transformar las instituciones educativas”, sostuvo.

Más prácticas profesionalizantes y un anuncio para el Nivel Secundario
Finalmente, la presidenta del Consejo Provincial de Educación destacó el crecimiento de las prácticas profesionalizantes, a partir de una mayor articulación con empresas, organismos y sectores productivos.

Indicó que durante 2026 se suscribieron más convenios que el año anterior, ampliando las posibilidades para que estudiantes puedan incorporar experiencias concretas en ámbitos laborales y productivos.

“La oportunidad que brinda un entorno del mundo laboral o del mundo productivo cuando un estudiante va a hacer una práctica, la riqueza que aporta es impresionante”, remarcó.

Asimismo, anticipó que la próxima semana se realizará un anuncio destinado al fortalecimiento de la Educación Secundaria, con especial atención en los estudiantes que transitan el quinto año del Secundario Orientado y el sexto año de la Educación Técnica.

También confirmó que durante el próximo verano se dará continuidad a las propuestas educativas desarrolladas al cierre de los ciclos 2024 y 2025, con el objetivo de generar más oportunidades para fortalecer las trayectorias escolares.

“Cada día de clases es importante y, si tenemos la posibilidad de planificar más políticas públicas que generen más posibilidades de educación, es lo que vamos a seguir haciendo”, concluyó Rasgido.

Fuente: Secretaría de Estado de Comunicación Pública y Medios / Subsecretaría de Producción y Contenidos.